FORMAZIONE ECOLIFE

La formazione Ecolife è molto specializzata. La nostra area di lavoro è sempre stata riferita agli specifici ambiti della salute fisica e nell’area sportiva. Proprio per questo, la formazione abilitante, si concentra sul percorso di formazione in massoterapia, mentre spazia, per quanto concerne la formazione continua, su diversi argomenti che sono orientati all’acquisizione di nuove competenze relative alla prevenzione, al mantenimento e al recupero funzionale, sia in generale, sia in relazione agli sportivi.

Il gruppo scuola si basa su un corpo docenti affidabile, competente e coeso, oltre al personale impiegato in struttura, tutti uniti dalla condivisione dei valori che Ecolife, fin dalla sua costituzione, ha sempre sostenuto e praticato: Rispetto; Competenza; Serietà; Partecipazione attiva.

I collaboratori coinvolti nella formazione continua sono, in alcuni casi già membri dello staff scolastico, in altri casi professionisti che, oltre ad avere esperienze di alto profilo nella materia di competenza, sono spesso connessi con Ecolife per il lavoro sul campo.

L’organizzazione della scuola, si basa, oltre che sul personale interno, su collaboratori esterni che supportano: la gestione amministrativa; il sistema qualità; le questioni legali e la gestione web media.

Frequentare i percorsi formativi Ecolife, vuol dire essere partecipi dello sviluppo delle professioni che si occupano seriamente della salute fisica della persona ed è quindi la volontà di apprendere e la motivazione che contribuiscono a svolgere al meglio i percorsi proposti.

Fare un percorso in Ecolife non vuole dire solo, acquisire un titolo, ma sopratutto, acquisire conoscenze e competenze che da sempre chi è nel settore riconosce come elemento distintivo degli operatori usciti dai nostri percorsi.

PARTNERSHIP DIDATTICA
UNIVERSITA’ CATTOLICA DEL SACRO CUORE

Dal 2012, Ecolife è partner didattico dell’Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano, con la quale realizza corsi di formazione abilitanti ed eventi di formazione continua

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